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经济与管理学院2013届毕业论文工作总结
2013-09-03 09:44  

    毕业论文是全面检阅大学生在大学四年整体学习效果和能力培养状况的一个至关重要的教学环节,也是大学教育将学生分散的理论学习凝练成适应社会发展所需的综合能力的最后一站。搞好学生的毕业论文工作,对全面提高我院教学质量具有重要的意义。随着经济与管理学院办学规模的不断扩大,我院2013年有561名本科毕业生需要完成毕业论文的撰写任务。为切实提高本科毕业论文质量,提高学院整体教学水平,我院从组织领导、过程管理、最终考评等几个方面下功夫,着力提升学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。同时,对2013届毕业论文工作进行总结,以便完善今后的毕业论文工作。

    一、2013届毕业论文工作各环节基本情况

    1、毕业论文工作进程

    毕业论文包括选题、开题报告、资料准备、实验或调查研究、论文撰写、论文答辩六项程序。为了使学生有较为充裕的时间进行思考、选择和写作,我院于2012年9-10月召开了论文动员大会,于第七学期开始选题,确定指导老师。由指导老师每人报二十个论文题目供学生参考选择。所有指导老师均在第七学期期末将学生论文选题确定下来并呈报到学院。根据学院的教学计划安排,经济与管理学院论文指导应于第七学期第12周开始,至第八学期14周答辩结束,共22周时间。学生选题后,指导教师开始进入工作状态。到第七学期末,放寒假之前,绝大部分学生提交了开题报告(除考研备考的学生外),并在教师指导下拟出了论文提纲和第一稿,随即指导教师对每篇论文提出了十条以上的修改意见,并进行修改。至第11周左右,多数学生完成了定稿;到14周答辩前,全部学生均已完成定稿并打印装订完毕。具体进程安排如下:

    2012年10月17日——2012年11月30日   选题、收集资料

    2012年12月01日——2013年01月31日   撰写并完成开题报告

    2013年02月01日——2013年04月30日   论文初稿写作及修改

    2013年05月01日——2013年05月12日   论文定稿

    2013年05月13日——2013年05月17日   答辩准备

    2013年05月18日——2013年05月26日   毕业论文答辩

    2013年06月05日                        第二期答辩

    2013年05月28日——2013年06月08日    整理并上交毕业论文资料

   2、基本数据分析

   2013年,经济与管理学院共有558名本科毕业生参与并严格按照要求完成了毕业论文工作,有2名学生未参加毕业答辩,有1名学生因为当兵延缓答辩。本次共有61名指导老师参与了毕业论文的指导工作。此次论文选题90%以上是出自指导教师所拟题目,极少数为学生与指导教师商议后所定。所有选题均经过审核,符合要求,且未重复。根据我院制定的毕业论文规定,毕业论文只能一人一题,不得合作;某个选题如已有人选作,他人必须改换题目。此项规定已得到严格执行。从毕业论文答辩情况来看,2013届毕业生毕业论文答辩采取分期分批答辩的形式进行。答辩人数共558人,其中31人为优秀,占5.56%;其中285人为良好,占51.08%;228人为中等,占40.86%;14人为及格,占2.5%。

    3、制定相应的规章制度及毕业论文写作规范

    在启动毕业论文工作之初,我院为方便学生正确写作毕业论文,特制定了《本科毕业论文(设计)工作指导手册》、《毕业论文教学大纲》,这些文件不仅汇聚了“毕业论文(设计)要求”、“撰写毕业论文基本规范”、“毕业论文成绩评定细则”等,还对毕业论文的格式、写作要求、成绩评定等进行了统一的要求,力求规范、严谨;同时也对指导教师进行了严格要求,使指导教师明确了自身的相关职责。

    4、过程监管

   (1)及时商讨,合理部署。在落实2013届毕业论文工作时,学院非常注意做好协调工作,经济与管理学院先后多次召开毕业论文工作会议,即毕业论文工作计划讨论、选题答辩、毕业论文中期检查、答辩前毕业论文工作会议、毕业论文答辩会等。学院层面的沟通与协调极大的保障了毕业论文工作进程的整体推动,也有效的解决了有争议的问题,为毕业论文质量的提高提供了保障。

   (2)适时检查,及时矫正。为保障毕业论文工作整体进度不受影响,也为了及时发现问题,及时改正问题,经济与管理学院先后多次开展了毕业论文检查工作,开题报告检查、论文基本格式规范检查、答辩前定稿检查、最终定稿验收检查。

   (3)重点督查,查缺补漏。严格按照学校论文要求进行复查,对发现的问题及时反馈给相应的指导老师,要求指导老师督促学生务必在毕业离校之前改正并进一步完善,此举不仅把好了各专业毕业论文质量关,而且还显著提高了青年老师毕业论文指导业务水平的效果。

    二、2013届毕业论文工作的几个亮点

    1反复论证学生论文开题报告,让学生想好再下笔

    针对以往毕业论文指导工作中学生论文选题变更频繁,且写作过程中多次重新来过严重影响毕业论文质量的情况,经济与管理学院领导及时调整2013届毕业生的毕业论文工作思路,将毕业论文开题报告论证环节作为毕业论文指导工作初始阶段的重点工作来抓。要求各指导教师指导学生写好论文开题报告,每一篇毕业论文都必须通过开题报告方可进入下一个环节。通过开题报告,相当部分学生对自己的论文选题进行了必要的修改,有些同学重新确定选题,而在撰写和思考开题报告的过程中,学生通过陈述自己的选题理由以及写作设想明确了写作思路,而指导教师也对学生的思维方式以及认识误区有了全面的了解,进而提出更具针对性的修改意见,从而让学生感受到老师在相同问题上的思维角度和思想深度。

    2、严抓毕业论文规范

    毕业论文既是检阅学生理论知识的工具,也是磨练学生做人、做事、做学问的重要手段。对学生毕业论文规范性的要求既是为了提高学生毕业论文水平,也是为了培养学生严谨治学、踏实做人。为此,经济与管理学院在部署毕业论文工作之前就制定了《本科毕业论文(设计)工作指导手册》,让指导老师人手一份,以便指导学生撰写论文。

    3、分批分层次答辩

    教育的基本规律是学生的身心发展规律,承认学生的学习能力差异符合教学工作的基本准则。更何况毕业论文工作是对学生综合能力的全面考核。一方面由于毕业生人数多,一次性答辩难度大,且学生毕业论文的质量存在差异,客观上决定了实行分批分层次答辩是必须的。另一方面,由于学生就业、论文再次修改等原因,主观上希望能有修改后二次答辩的机会。因此,我院实行分批分层答辩的办法,既保证了绝大部分学生按时完成答辩,又给希望第二批答辩的学生留有机会,以便进一步整改,以提高毕业论文质量。

    三、论文写作与答辩中存在的一些问题

    尽管我院严格要求毕业论文写作和答辩工作,但在此次论文写作与答辩过程中还是出现了一些问题,具体表现为以下几点:

    1、个别学生的论文质量不高,缺乏深度、力度和创新点;

    2、虽然禁止了抄袭,但仍有个别学生过度参考他人文献,致使论文较少新见;

    3、外文摘要、关键词错误较多。不少学生利用软件翻译,造成一些低级错误,说明我院学生的外语运用水平有待提高。

    4、少数学生的答辩水平不高,回答不准确、不简洁、不流畅等。

    四、对改进毕业论文工作的几个建议

    1、实行开题答辩制度

    从学生毕业论文写作过程来看,出现问题最多的不是文章写作任务完不成,而是文章内容与文章题目符合度不高,论证思路不清,反复变更选题等问题。究其原因,主要是选题没有选择适合自己的。结果在后续的撰写过程中痛苦不堪。开题答辩制度可以让学生更清楚自己所选的题目,也使老师对学生是否适合该题目的写作提出建议。

    2、答辩前实行交叉评审制度

    答辩前的评审是对毕业论文最终定稿前的一次较为权威的审阅和评定,如果评审老师把关不严将很可能导致轻易放过不合格毕业论文,从而影响经济与管理学院毕业论文的整体水平。实行交叉评审制度能使任何一篇参加毕业答辩的毕业论文都必须由指导老师以外的二位老师评审,由包括指导老师在内的三位老师同意才能参加答辩。这种交叉评审制度能切实把好了毕业论文的质量关,真正起到了提高毕业论文质量的作用。

    3、开展毕业生及指导老师毕业论文专题培训

    从近几年毕业生毕业论文写作实践来看,毕业生毕业论文写作可在以下两方面下功夫:一是提高理论知识储备,加强论文写作训练;二是提高学生文字编辑与处理能力,掌握基本格式规范。从指导老师的情况看,有些指导老师指导毕业论文的经验相对缺乏,部分指导老师的计算机技术水平和英语水平也有待提高,因此,建议在启动毕业论文工作之前和过程中,要适时对毕业生和指导老师进行必要的技能培训。

    4、下列问题应该根据情况进行统一

   (1)控制表存在两种形式,没完全统一。会计专业为电子版,经济与管理专业为手写版,

   (2)答辩问题数量不统一。会计专业最少要求3个,经济与管理专业2个

   (3)初稿意见。会计专业要求写在初稿的最后一面的背面,在控制表里注明:初稿意见见初稿背面,而经济与管理专业要求写入控制表。

   (4)答辩方式不统一。会计专业每位答辩老师提问一个,每们学生回答完毕后,答辩老师立即按评分标准给出成绩,但经济与管理专业,提问以组长为主,等全部学生答辩完成后,统一按答辩好坏给分。

   (5)少数学生论文摘要与论文字数太少,结构不太合理。

   (6)少数学生论文内容与在校期间所学专业不相吻合。

    针对以上问题,经济与管理学院将认真总结经验教训,及时处理学生毕业论文中存在的问题,确保毕业论文整体质量的同时,采取切实可行的措施提高年轻教师的指导水平,进一步修订毕业论文写作的各种格式规范,以便更好的完成下一届毕业生的毕业论文工作。

    五、毕业论文复查、归档与总结

    论文答辩完成后,我院又对论文进行了复查,主要是检查经答辩老师建议修改后的内容、论文中的错别字、格式、注释、参考文献及论文装订规范等问题。这一工作由指导师老师和樊娅娟老师负责。以上各方面发现的问题,一律要求学生改正,重新打印、装订。到学生离校前,复查、修订工作全部完成。然后由樊娅娟老师进行归档,归档的材料包括开题报告、初稿、定稿以及论文的电子版。并要求每位教师就本届毕业论文指导过程中出现的问题进行反思,以便提升自身的毕业论文指导水平和进一步完善经济与管理学院今后的毕业论文指导工作。

    总之,2013届经济与管理专业毕业论文工作,人数多,专业繁杂,又正值三系合一,改为学院,模板发生变化,论文工作情况复杂,任务繁重,但由于全体老师的共同努力,仍然较好地完成了毕业论文任务。

 

经济与管理学院

2013年6月18日

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